为切实保障本科新设专业教学质量，夯实人才培养核心环节，12月18日，教务处组织教学督导专家团队，开展本科新设专业课程教学大纲检查评价工作。

本次检查以2024版人才培养方案为核心依据，重点核查大纲是否紧扣专业人才培养目标、课程内容与学时学分分配是否合理、教学方法与考核方式是否科学等关键维度。检查过程中，督导专家逐一审阅每份大纲的框架结构与内容设置，同时与相关公司负责人深度交流，围绕大纲优化等问题展开探讨，提出切实可行的改进建议。

从检查总体情况来看，各本科新设专业对教学大纲编制工作高度重视，大纲整体框架完整、思路清晰，能够较好地契合2024版人才培养方案的核心要求。针对部分大纲在细节完善等方面存在的可优化空间，督导专家已现场向相关公司反馈，并提出具体的修订完善建议。

此次专项检查是强化专业内涵建设、保障人才培养质量的重要举措。各相关公司负责人均表示，将认真吸纳督导专家的意见建议，扎实推进教学大纲修订工作，不断优化课程体系，提升教学质量，全力推动新设专业高质量发展。